الانتقال إلى المحتوى
التعليم المدرسي

أخصائي مصادر التعلم

يقوم بإدارة والاشراف على مركز مصادر التعلم بالمدرسة، وتحديد احتياجاته، وتفعيله من خلال تنفيذ الفعاليات كالمسابقات والندوات والمحاضرات للطلبة

المهام والمسؤوليات

  • المشاركة في إعداد خطة المدرسة، وتنفيذها وتقويمها.
  • إعداد خطة زمنية وتفعيل مركز مصادر التعليم بالمدرسة.
  • تحديد احتياجات وتوقعات المستفيدين بالمدرسة من المركز.
  • القيام بتشكيل لجنة مركز مصادر التعلم برئاسة مدير المدرسة.
  • استلام مقتنيات مركز مصادر التعلم من كتب ومواد وأجهزة، والحفاظ عليها، واتخاذ الإجراءات الإدارية الخاصة بها.
  • تنظيم مقتنيات المركز وفق القواعد بما يحقق سهولة استخدامها من قبل المستفيدين وتداولها بينهم.
  • التعريف بالمركز والاعلان عن مقتنياته ونظمه وخدماته في إطار المدرسة.
  • إتخاذ إجراءات صيانة واصلاح الأجهزة والمعدات بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة.
  • تعزيز وتطوير مهارات المعلومات للطلبة والهيئات الإدارية والتدريسية والفنية.
  • التعاون مع المعلمين في توظيف المصادر المتوفرة بالمركز في جميع المناهج الدراسية، وتنفيذ الفعاليات الثقافية والمسابقات والندوات والمحاضرات.
  • تنمية مهارات الطلبة القرائية وتلبية رغباتهم.
  • إجراء الجرد السنوي للمركز، واعداد قوائم بالاحتياجات الخاصة به من استلام وتسليم في بداية العام الدراسي ونهايته.

المهارات المطلوبة

المعرفة باللغة الإنجليزيةالقدرة على التنظيم والتخطيطالمعرفة الكافية بمصادر المعلوماتمهارة الانصات والحوارمهارات لغويةمهارات الفهرسة والتصنيفمهارة جمع المعلوماتاستخدام التقنيات الحديثةمهارات الاتصال والتواصلمهارات الاشراف و ادارة الأفرادالقدرة على الاحساس باحتياجات المستفيدينالقدرة على تحمل ضغط العملالقدرة على تحمل المسؤوليةمهارة حل بالمشكلاتمهارة ادارة الوقتالقدرة على العمل في فريق

أماكن العمل

  • في المدارس الحكومية او الخاصة والجامعات والكليات
المواد التي تقود إلى هذا المجال

هذه إشارة إلى ما تقود إليه المادة عادةً في الخطة الدراسية، وليست شرط قبول. شروط القبول تصدر عن مركز القبول الموحد.

ما يذكره الدليل
المجال
التعليم المدرسي
المؤهل
بكالوريوس آداب/ مكتبات
بيئة العمل
مكتبي.
المهام
١٢ مهمة
المهارات
١٦ مهارة
في الدليل الرسمي
صفحة ٣٤
افتح صفحة ٣٤ من الدليلقارنها بمهنة أخرىكل المهن (٢٤٤)